Savoir manipuler un extincteur et l’utiliser en situation appropriée

Objectifs pédagogiques

  • Acquérir des connaissances sur la prévention du risque incendie, en milieu professionnel,
  • Savoir éteindre un départ de feu en utilisant l’extincteur approprié et en ayant évaluer la situation, en amont.

Public

Toute personne souhaitant acquérir des connaissances sur la manipulation des extincteurs.

Pré-requis

Aucun

Prochaines sessions

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Durée

2 heures

Modalités

Formation en inter-entreprises ou intra-entreprise.

Lieu

Au sein de votre entreprise ou au sein d’une salle de formation dédiée ; formation en présentiel.

Egalité des droits

Afin d’assurer l’accessibilité pédagogique de la formation aux personnes handicapées, il est important de nous faire part de cette situation lors de votre demande initiale.


Contenu

Théorie

  • Les fondamentaux de la prévention du risque incendie :
    • Objectifs de la prévention,
    • Organisation de la prévention,
    • Alarme et alerte,
    • Intervenants et acteurs,
  • Les fondamentaux sur le feu :
    • Différence feu/incendie,
    • Triangle du feu,
    • Principales causes de feu,
    • Classes de feu,
    • Agents extincteurs,
  • Les fondamentaux sur les extincteurs :
    • Caractéristiques techniques et fonctionnement,
    • Modes et procédés d’extinction,
    • Les différents types d’extincteurs,

Pratique

  • Consignes de sécurité,
  • Manipulation et intervention :
    • Manipulation d’extincteurs sur
      générateur de feu,
    • Intervention individuelle avec
      extincteur,
  • Découverte des éléments de sécurité :
    Visite des locaux afin de repérer et
    d’identifier les différents extincteurs et
    éléments liés à la formation (plan
    d’évacuation, système de détection,
    permis feu, …).

Moyens pédagogiques et techniques

  • Alternance d’exposés théoriques (méthode affirmative) et d’exercices d’application pratiques basés sur des cas concrets (méthodes démonstrative et applicative),
  • Alternance de supports de formation,
  • Partages d’expériences et échanges entre formateur et apprenants (méthodes interrogative et participative),
  • Contenu adapté à votre situation de travail,
  • Utilisation de supports différents (multimédia, tableaux, documents, extincteurs, autres),
  • Bonnes pratiques données, selon les protocoles et locaux.

Suivi et validation

  • Evaluation selon plusieurs niveaux :
    • au démarrage, les attentes et questionnaire d’entrée en formation seront recueillis par le formateur,
    • au cours de la formation, différents exercices permettront d’évaluer la progression des apprenants,
    • à l’issue de la formation, avec une évaluation.
  • Suivi :
    • chaque apprenant signera une feuille d’émargement, également signée par le formateur,
    • à distance de la formation, un questionnaire sera envoyé afin d’évaluer l’impact de la formation sur les pratiques.

Les plus

Formation interactive alliant approches théorique et pratique.

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